TEMA: HISTÓRIA SUBTEMA: LENDAS FOLCLÓRICAS
NOME DA DUPLA: ÂNGELA ANDRADE
LUCIANA VENTURA
ESCOLA: E.M. PROFª. AUGUSTA NOVAES CORONADO
MUNICÍPIO DE IBIRAREMA – SP
TURMA: 4ª SÉRIE B
DATA: 31/08/2011
TÍTULO: LENDAS FOLCLÓRICAS
PROJETO FOLCLORE
OBJETIVOS:
- ADMIRAR AS HISTÓRIAS CONTADAS POPULARMENTE;
- DESCOBRIR ATRAVÉS DAS LENDAS FOLCLÓRICAS, A CULTURA DE UM POVO (A ORIGEM);
- DESEJO DE PASSAR CONHECIMENTO AOS EDUCANDOS E AO MESMO TEMPO RECEBER CONHECIMENTOS DOS MESMOS.
RECURSOS PEDAGÓGICOS:
- GRAVURAS DE PERSONAGENS FOLCLÓRICOS;
- LIVROS DE LITERATURA INFANTIL, TAIS COMO: LOBISOMEM – CURUPIRA – MULA SEM CABEÇA – IARA – BOTO COR-DE-ROSA, ENTRE OUTROS;
- EXPOSIÇÃO DAS LENDAS, ATRAVÉS DE MURAL;
- CONFECÇÃO: GRAVURAS EM PAPEL SULFITE;
- FAZER UM BREVE COMENTÁRIO, CRIANDO NAS CRIANÇAS ATITUDES DE EXPECTATIVA.
SUGESTÕES PARA O DIÁLOGO:
- O QUE VOCÊS SENTEM AO OUVIREM ESSAS LENDAS ? POR QUÊ ?
- ACREDITAM QUE JÁ EXISTIRAM TAIS PERSONAGENS ?
- VOCÊS CONHECEM ALGUMAS DESSAS LENDAS NARRADAS PELA PROFESSORA, OU SEUS FAMILIARES JÁ CONTARAM ALGUMAS DELAS PARA VOCÊS ?
CONCLUSÃO:
- LENDAS FOLCLÓRICAS SÃO HISTÓRIAS FANTÁSTICAS E IMAGINÁRIAS QUE FAZEM PARTE DA CULTURA DE UM POVO, ISTO É, TRANSMITIDAS DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO.
SÍNTESE DA AULA APLICADA:
ATRAVÉS DAS LENDAS FOLCLÓRICAS CULTIVA-SE O CONHECIMENTO DE UM POVO QUE PERMANECE NOS DIAS ATUAIS, LEVANDO AS PESSOAS A USAREM A IMAGINAÇÃO PARA NAVEGAR NUM ESPAÇO DE FANTASIAS IMAGINÁRIAS, ONDE SÓ COM A IMAGINAÇÃO CONSTRÓI O CONHECIMENTO PRÉVIO QUE CADA UM CARREGA CONSIGO.
